退役的足球运动员秦哲回到了西北老家，在石湾小学做体育老师。在秦哲和石湾小学校长马连成及师生的共同努力下，石湾小学将越来越多拥有足球梦的少年送往更大的舞台。

这是电影《足球·少年》讲述的故事，曾真实发生在兰州市榆中县中连川小学。一个又一个关于足球的梦想，一份又一份面向未来的希望，在甘肃各地的校园悄然生根发芽。

古浪县干城乡富民完全小学的学生们在操场上练习足球运球。本文图片均由新甘肃·甘肃日报记者 何佳睿 摄

“我的愿望就是能让更多孩子参与进来”

盛夏午后，在武威市古浪县干城乡富民完全小学的绿茵球场上，幼儿园的小朋友们正在有模有样地运球、传球。

富民完全小学校长朱世云的心愿很简单，就是让更多孩子奔跑在绿茵场上。

这些年，朱世云在推广校园足球时，愈发深刻地感到，孩子们踢足球的基础想要打得扎实，就要从他们很小的时候开始培养，“越早开始，基础越牢。”

体育教育要从娃娃抓起，德、智、体、美、劳全面发展。武威市积极创建全国青少年校园足球改革实验区和足球特色学校（幼儿园）。截至目前，武威市先后有24所幼儿园、61所中小学被评为全国校园足球特色学校（幼儿园）。

武威师范学校附属小学的学生在足球场上训练。

按照“以赛促教、以赛促学、以赛促练”的理念，武威市还举办校园足球联赛，不断提高青少年足球竞技水平。如今，武威市中小学组建足球体育社团或兴趣小组400余个，共有足球代表队225支、运动员3770人，学校足球活动参与率达100%。

当地中小学纷纷通过校园比赛、区级联赛和市级选拔赛，初步建立了校内竞赛、校级联赛、选拔性竞赛为一体的中小学足球联赛体系。

记者从今年的全省体育局长会议上获悉，2023年我省举办了全省中学生锦标赛及全省青少年校园足球联赛等，省级参赛总人数近2000人，学生覆盖面达到10万余人次，省、市、县、校四级青少年联赛体系基本形成。

“这几年校园足球的氛围越来越好了”

甘南州教育局相关负责人真切感受到，学生整体素质提升，校园足球氛围日益火热。

近三年来，甘南州投资2038.27万元，新建改扩建室外运动场地4.5万平方米。此外，甘南州创建了全国青少年校园足球特色学校27所、命名体育后备人才培养示范学校6所、足球训练基地3所，加快构建“全国特色校+培养示范校+足球运动队”三位一体的校园足球发展新格局。

如何更好地培育校园足球文化？甘南州各学校通过举办主题班会、手抄报、宣传板报等系列足球文化活动，激励学生参与足球、了解足球、熟悉足球、热爱足球。同时，借助微信公众号、校园广播等渠道，宣传校园足球发展状况，营造浓厚的校园足球文化氛围。

武威第十中学的学生们在训练。

近些年，我省始终坚持从学校抓起，有序扩大足球人口基数。为给每个孩子提供参与足球运动的机会，促进区域间、校际间足球普及率、参与率双提升，我省出台实施了加强和改进新时代学校体育工作系列政策举措，建立省级统筹、市县联动、以校为主发展校园足球的工作机制，足球运动覆盖各县区和各级各类学校。

940所足球特色学校创建，对5000个校级足球社团开展训练比赛加以支持……我省持续推进构建多元布局、点面结合、分类推动，大中小幼一体规划的足球发展新生态。

武威师范学校附属小学的学生在训练。

“从校园足球到体教融合，我们一直在路上”

省教育厅体卫艺处相关负责人介绍：“我们以足球为抓手，推动体教融合加快发展。”

体育素养是学生的核心素养，“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的体育教学模式在我省各地各校逐步完善。不只是校园足球，篮球、排球等也逐一走进校园。

目前，我省共创建全国青少年校园篮球特色学校131所、排球特色学校52所，创建足球特色学校940所、冰雪特色学校66所，设立全国青少年校园足球试点县6个，组建足球满天星训练营3个、篮球满天星训练营1个。一些学校还将民间体育腰鼓以及敦煌舞等具有地方特色的体育活动引入体育课堂。

富民完全小学的学生们在操场上训练。

通过近几年全省学生体质健康调研及监测数据的对比分析，我省中小学生的体质健康测试优良率正逐步上升，不及格率逐步下降，学生肺活量水平出现缓慢上升趋势，全省中小学生体质健康标准达标优良率逐年上升。

过去一年，我省充分发挥全省体教融合试点县、高水平体育后备人才基地“标杆”和“样板”的示范带动作用，扶持各级体校转型发展，加快筹建甘肃体育职业学院并取得阶段性进展。

目前，全省已创建国家级体育后备人才基地16个、省级后备人才基地31个、省级体育传统特色学校25所、校园足球特色学校940所，青少年运动员注册人数达8533人。

更好的场地与师资、越来越完备的教育体系、愈发浓厚的体育氛围……所有这些，都在努力搭建一个更大的舞台，助力球场上奋力奔跑的追风少年。

来源：新甘肃